Türkiye’de mülakat mağduru 1611 öğretmenin ‘iptal’ talebiyle açtığı davalarında kararlar çıkmaya başladı. Mülakat meşakkati tıpkı olsa da mahkemelerin farklı kararlar aldığı görüldü. Temelden karar verilen, 10 davadan 8’ini öğretmenler 2’sini ise MEB kazandı.
TORPİLLİ PUANI KANITLADI
Öğretmen Fatih Uzun’un, Ankara 25. Yönetim Mahkemesi’ne, ‘mülakat iptali’ talepli davası temelden karara bağlandı. Fatih Uzun, MEB’e açtığı davayı kazandı. Mahkeme heyeti; mülakatta objektif kriterler kullanılmayarak haksızlık yapıldığına hükmetti.
KARAR EMSAL OLUŞTURDU
Mahkeme kararında, “Eğitim bilimleri kriterinde tüm adaylara ‘Sıfır’ puan verilmiş. Neden sıfır verildiğine dair bir açıklama yapılmamış. Yüksek puanlar verilmesine de komitenin açıklama yapmadığı görüldü. Eğitim bilimleri sorularında, sıfır puan verilmesi nedeniyle takdir yetkisinin objektif kullanılmadığı kanaatine varıldı” denildi. Mülakatta adaylara, eğitim bilimlerinden puan verilmeyip, çizik atılıp geçildiği saptandı. Mağdurlar artık 26 Mayıs Pazartesi günü MEB’de mülakata girecek. Ankara 27. Yönetim Mahkemesi’ne açılan bir davada ise “iletişim, ikna kabiliyeti” sorusunda 3 heyet üyesinin verdiği toplam 18 puanın, imtihan tutanağına 17 yazılarak, adayın 1 puanla elendiği ortaya çıktı. Mahkeme mülakatı, “Hukuka aykırı” bularak iptal etti.
MEB 2 DAVAYI KAZANDI
Mülakat itirazı için Ankara 24. Yönetim Mahkemesi’ne dava açan Din kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni R.U. ve İHL meslek dersleri öğretmeni H.Ç.’nin, Antalya 11. Yönetim Mahkemesi’nde açtığı davalarda ise “Sözlü imtihanda düşük puan verilip, öğretmen atanma hakkım elimden alındı” savunması, reddedildi. Bu davaları da MEB kazandı.
Eğitim bilimlerine çizik atıp geçmişler
MEB’e açtığı davayla mülakatta torpil yapıldığını mahkemede kanıtlayan Öğretmen Fatih Uzun, Sözcü’ye şöyle konuştu:
“Artvin-Yusufeli’ne bağlı Tarakçılar köyünden maden çalışanı Fahri Uzun ve konut bayanı İsminaz Uzun’un 4 çocuğundan biriyim. Babam, maden personeliydi. Ben, 10 yaşındayken öldü. Annem, hayvancılık yapıp, süt satarak bizi zahmetle okuttu. Giresun Üniversitesi Toplumsal Bilgiler Öğretmenliği’ni bitirdim. Tezli yüksek lisansımı da yaptım. KPSS’de 80.50 puan aldım. 2024 atamasında 82.5 puan verip, elediler. Erzurum’da, 110 kişi mülakata girdi. Kontenjana giren 38 şahıstan elenen tek şahısım. Yasal hakkımı kullanıp, Erzurum’da mülakata girdim. Erzurum dışından girenleri elediler. Dava açtım. Mahkeme, mülakatı temelden iptal etti. Bu kararla, mülakata giren herkesin mülakat sonucu mahkeme kararıyla iptal edildi. Mülakatta geçen lakin eğitim kısmında, puan verilmeyen adaylar, tekrar puan verilmek için artık mülakata çağrılıyor. Ben şimdi çağrılmadım. MEB, mahkemede asıldan çıkan kararlara artık itiraz etmesin. Öğretmenler, bakan ve bakanlığın düşmanı değil. Atanmak için 5 yıldır çabalıyorum. Bu süreçte köyde, arıcılık ve hayvancılık yaptım. Artık de köyde, zeytin toplamak üzere yevmiyeli işlerde çalışıp, geçinmeye çabalıyorum. Öğretmenlik idealimden asla vazgeçmedim. Bir an evvel, öğrencilerime kavuşmak istiyorum.”
Mülakatta sorulanlar!
EĞİTİMLİLER NİÇİN ÇOCUK YAPMIYOR?
– İnsanların eğitim seviyesinin yükselmesi çocuk sahibi olma tercihlerini etkilemektedir. Bu durumu değerlendiriniz?
– Osmanlı Devleti’nin siyasi güç olarak ortaya çıkış süreci ve bu süreci etkileyen faktörleri yorumlayınız.
İSLAM HUKUKUNA NAZARAN DERS ANLAT!
– Selamlaşmak, Türk kültüründe ön kelam kabul edilebilecek bir ritüel. Selamlaşmanın bireylerin bağlantısına katkısı nedir?
– Adalet, zimmet, kabahatin kişiselliği, hata ve ceza istikrarı mevzularına değinerek İslam Ceza Hukuku prensiplerine yönelik bir öğretim süreci tasarlayınız.